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学校工作汇报守教育报国初心,担立德树人使命,以,匠心,深耕育人沃土,用,匠新,驱动改革发展,凝心聚力,砥砺前行,谱写学校教育事业发展新篇章,日期,20,汇报人,目录CONTENTS01年度工作概述04未来工作展望03存在问题挑战02重点成果
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语文园地一核心素养目标,文化自信,趣味识字,了解自然现象,正确认读7个生字及相关的词语,语言运用,能正确认读字母表并熟记,能借助图片了解描写春天的四字词语意思,思维能力,正确,有感情地朗读短文,了解生活中相互联系的事物,审美创造,了解汉字
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20,青山不老教学目标,1,默读课文,说出老人在什么样的条件下,创造了怎样的奇迹,2,体会课文为什么以,青山不老,为题目,教学重难点,1,默读课文,说出老人在什么样的条件下,创造了怎样的奇迹,重点,2,体会课文为什么以,青山不老,为题目,难
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蝴蝶的家,课前解析,关注语文要素,本单元是,阅读策略,单元,所选的四篇课文是与自然,科技有关的科普类文章,它们共同指向的语文要素是,阅读时能提出不懂的问题,并试着解决,因此,教师要在前几课学习的基础上,能在阅读过程中提出问题,筛选出最值得思
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第1课草原教学目标1,会写,毯,玻,等9个字,会写,绿毯,线条,等19个词语,2,有感情地朗读课文,边读边想象草原美景,背诵第1自然段,3,能说出从哪里体会到了,蒙汉情深,4,了解课文在写景中融入感受的表达方法,初步体会这样写的好处,教学重
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25少年闰土教学目标,1,会写,郑,拜,等12个字,会写,一望无际,家景,等14个词语,2,体会闰土在,我,心中的形象,并在此基础上有感情地朗读课文,背诵第1自然段,3,能抓住关键词句,借助资料,体会,我,的内心世界,4,仿照第1自然段,描
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课题3四个太阳课型新授课课前分析四个太阳是一篇散文,围绕,心愿,这个主题,以一个小朋友的口吻,用第一人称进行讲述,我,为每个季节画了个不同颜色的太阳,给世界万物带来各种美好,课文共4个自然段,每个自然段写了一个季节,按照夏天,秋天,冬天和春
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6秋天的雨,教学目标,1认识,钥,匙,等11个生字,会写,盒,颜,等13个字,会写,清凉,留意,等14个词语,2有感情地朗读课文,背诵第2自然段,3能读懂课文内容,知道课文从哪些方面写了秋天,能说出自己最感兴趣的部分,4能运用多种方法理解
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8,红楼春趣教学目标1,会认11个生字,读准多音字,喇,2,默读课文,能大致了解故事的内容,并能说出对宝玉的印象,语文要素,教学重难点能大致了解故事的内容,并能说出对宝玉的印象,教学课时1课时一,新课导入中国四大古典名著之一,这部长篇小说以
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7呼风唤雨的世纪,课前解析,关注语文要素,小学语文四年级上册第二单元是阅读策略单元,这一单元共安排了四篇课文,本文是第三篇课文,本单元语文要素是通过阅读,积极思考,能从多个角度大胆提出问题,并能筛选出对理解课文有帮助的问题,因此,教学中,教
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教学设计课程基本信息学科语文,统编版,年级四年级学期春季课题天窗,第一课时,教科书书名,义务教育教科书语文四年级下册出版社,人民教育出版社教学目标1,认识,慰,藉,2个生字,读准多音字,卜,会写,慰,藉,等11个字,掌握12个词语,2,理清
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