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37 文学类文本阅读之情节内容 高考二轮复习高频考点强化训练卷(全解全析).docx

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学科网(北京)股份有限公司高考二轮复习高频考点强化训练卷37 文学类文本阅读之情节内容1.B 2.D3.①江上的风景使伍子胥心态平和宁静;②想到父亲和哥哥被杀的家仇,他的心又膨胀起来;③渔夫平坦豁达的心境...

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37 文学类文本阅读之情节内容 高考二轮复习高频考点强化训练卷(全解全析).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 涉及机构:股份有限公司 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 学科网(北京)股份有限公司高考二轮复习高频考点强化训练卷37 文学类文本阅读之情节内容1.B 2.D3.①江上的风景使伍子胥心态平和宁静;
  • 本题要求分析伍子胥在江上的思绪变化。
  • 题干简要介绍了“渔夫拒剑”的历史故事,做答本题首先比较原故事和本文的差别,分析体会。
  • 注意题干中的说的“将渔夫改写为一个普通渔人”,重点要以关键词“普通”作为切入点分析;

文档正文(预览部分)

学科网(北京)股份有限公司高考二轮复习高频考点强化训练卷37 文学类文本阅读之情节内容1.B 2.D3.①江上的风景使伍子胥心态平和宁静;②想到父亲和哥哥被杀的家仇,他的心又膨胀起来;③渔夫平坦豁达的心境,纾解了伍子胥心中的仇恨,希望自己能从血海深仇中解脱出来。4.①渔夫拒剑并自杀的历史故事,体现了渔夫的侠肝义胆,与普通人的生活较远,本文将渔夫改写为一个普通人,更有人情味,更接地气。②作者通过写渔夫的歌声、平坦疏散的心境和淡泊名利的性格对伍子胥的影响,表现了伍子胥思想转变的曲折历程,具有很强的启示意义。③运用了大量的心理描写和语言描写刻画伍子胥和渔夫,使人物形象生动鲜活,增强了作品的文学性。④渔夫不仅摆渡伍子胥过江,还摆渡了他的灵魂,作者成功地塑造了一个“渡人者”的形象,具有深厚的文化底蕴。【解析】1.本题考查学生鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力的能力。B.“只有……才”错。

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来源:清风知己网

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