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碎片内容
小肠适于吸收的结构特点人教版人教版 ·· 七年级下册七年级下册 ·· 第四单元第四单元 ·· 第二章第二章 ·· 第二节第二节 讲解技能 教材分析教材分析授课对象：初一学生2 对有关人体的知识充满好奇对有关人体的知识充满好奇3 分析归纳能力尚待提高分析归纳能力尚待提高1 具备一定认知能力具备一定认知能力学生特点学生特点演示法谈话法讲授法 教学方法教学方法导入提出问题，引起学生兴趣。归纳总结总结知识要点，强调情感态度价值观教育。新知讲解提供感性材料，指导分析，综合概括。
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