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碎片内容
1 / 14（仅供学习阅读与借签）支教教师工作述职报告参考来陈嘉庚纪念中学已经有 12 周了。其中有种种经历，收获颇丰。下面一一道来。 首先是谈教学。一开始去听指导老师的课，他说第一节不讲新课，只是说说要求，可以不必听的。而我是连怎么跟学生谈上课的要求都不知道的，当然去听了，而且是 5 个班全部都听了一遍。而且，我发现不同的班级，上课时的氛围是不一样的。有的班很安静，而有的班有点小吵。在听了如何讲上课要求之后，加上后来的自己亲身实践，遇到了一些疑惑；我及时向支教的其他老师和指导老师请教。 关于课堂纪律的问题，对于我这个新教师而言，一开始的确把握得不太好，尺度不够严。在第 11 周周五上初一（4）班的地理课时，由于学生太吵，我不得不中断教学，改为他们自己看地理书，自己复习；叫了十位特别吵闹的同学起来反省，但效果不明显，班上还是吵。
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