1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
学科网(北京)股份有限公司 学科语文备课人胡凌燕课时2标题(主标题、副标题) 思维缜密巧论证 ——如何论证【课标解读】一、课标解读:本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平。 ——《普通高中语文课程标准》(2017 年版)【思辨性阅读与表达学习任务群解读】1、必修上第六单元学习任务:(1)“以‘学习之道’为核心,通过梳理、探究和反思,从更广、更深的层面思考‘学习’,形成自己对于“学习之道”的理解。(2)把握说理的逻辑思路,感受思辨中蕴含的逻辑思维,感受思辨的力量,提高理性思维水平。
以上为全文约 30% 的内容,完整文档共 1,017 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-938832.html