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专题04:“苦难与新生”主题作文导写 高二语文单元写作深度指导(统编版选必中册)(解析版).docx

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专题04:“苦难与新生”主题作文导写 高二语文单元写作深度指导(统编版选必中册)(解析版).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:试题 | 涉及机构:股份有限公司、好的老师和教科 | 时间:1917 年 | 全文约 1,043 字

核心要点

  • 学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司第二单元 理解革命精神,激励向上力量写作实践苦难与新生主题作文导写(1 道真题+4 道相关主题训练)高考真题回顾(2021·新高考Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
  • 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
  • 要准确审读材料,排除干扰,方可切准题旨。
  • 材料先呈现了毛泽东文章中论及“体育之效”的观点——强弱并非天注定 ,在一定条件下可以转换,因此要正确对待强弱。
  • 【参考例文】知弱图强,居安思危——由“体育之效”谈中华复兴伟人毛泽东深谙“野蛮其体魄”的重要性,其有关“体育之效”的观点蕴含着“强与弱”的辩证法,“反者道之动”,强者与弱者未必永恒不变,强与弱在一定条件下会相互转化,可谓:学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司强兮,弱所倚;弱兮,强所伏。

文档正文(预览部分)

学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司第二单元 理解革命精神,激励向上力量写作实践苦难与新生主题作文导写(1 道真题+4 道相关主题训练)高考真题回顾(2021·新高考Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 1917 年 4 月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,曾益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【写作指导】这是一道阐释类材料作文题。

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来源:清风知己网

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