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29 信息类文本阅读之分析图表类(新高考版) 高考二轮高频考点强化训练卷(新高考专用)(全解全析).docx

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29 信息类文本阅读之分析图表类(新高考版) 高考二轮高频考点强化训练卷(新高考专用)(全解全析).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 涉及机构:股份有限公司、多重合之处 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 学科网(北京)股份有限公司高考二轮复习高频考点强化训练卷29 信息类文本阅读之分析图表类1.B 2.C 3.C4.第⑩段后。
  • 理由:第⑩段主要阐述自我优先化对我们的影响速度很快,这段文字循此思路,进一步分析姓氏的开头字母也会对自我行为产生影响,两者是前后顺承的关系。
  • ②列举生活化的事例,深入浅出地普及知识,通俗易懂,趣味性强。
  • C.“主要指人们总是会有选择性地注意某一特殊刺激物”错误,以偏概全,结合“行为经济学家们常用这一术语来描述这样一个事实:我们赋予某些事物更多价值,仅仅因为我们拥有它。
  • 理由:结合“相比之下,自我优先化非常值得关注的地方在于,它对我们行为影响的速度很快”可知,第⑩段主要阐述自我优先化对我们的影响速度很快,这段文字循此思路,“事情还不止于此:人们姓氏的开头字母也会对其行为产生某些方面的影响”,进一步分析姓氏的开头字母也会对自我行为产生影响,两者学科网(北京)股份有限公司是前后顺承的关系。

文档正文(预览部分)

学科网(北京)股份有限公司高考二轮复习高频考点强化训练卷29 信息类文本阅读之分析图表类1.B 2.C 3.C4.第⑩段后。理由:第⑩段主要阐述自我优先化对我们的影响速度很快,这段文字循此思路,进一步分析姓氏的开头字母也会对自我行为产生影响,两者是前后顺承的关系。这段内容为第⑪段的“预测”提供逻辑基础:营销人员运用“姓氏效应”,进一步激发消费者内心的喜悦感与亲近感。这样能够形成完整的内在逻辑关联。5.①运用心理学、美食学、经济学相关理论阐释分析,通过典型实验研究,介绍”自我优先效应”等科学知识。②列举生活化的事例,深入浅出地普及知识,通俗易懂,趣味性强。【解析】1.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。B.“是为了排除‘禀赋效应’”错误,无中生有。用蓝色三角形按钮等无实质意义的符号做测试,是为了证明与自我相关的对象会很快被优先化。故选 B。

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来源:清风知己网

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