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劝学-高一语文课内古诗文解析+情景默写(新教材统编版).docx

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学科网(北京)股份有限公司劝学一、文学常识1.作者简介荀子(约前 313-前 238),名况,字卿,战国末期赵国人。是我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家学派的代表人物之一,是朴素唯物主义思想的集大成者。他反...

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劝学-高一语文课内古诗文解析+情景默写(新教材统编版).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 涉及机构:股份有限公司、第一段提出全文的中心 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 包含两层意思:学习重要;学习要持之以恒。
  • 再进一步,用两个比喻,说明博学和对自己检查、省察的重要性。

文档正文(预览部分)

学科网(北京)股份有限公司劝学一、文学常识1.作者简介荀子(约前 313-前 238),名况,字卿,战国末期赵国人。是我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家学派的代表人物之一,是朴素唯物主义思想的集大成者。他反对封建天命鬼神,肯定自然规律是不以人的意志为转移的,并提出“制天命而用之"的人定胜天的思想。在人性问题上,荀子不同意孟子的“性善论”。他主张“性恶论”,认为后天环境可以改变人的本性,所以他主张“明礼仪以化之”,重视教育的作用,强调教育的功能。荀子的散文说理透彻,语言质朴,句法简练绵密,多排比句,又善用比喻。后人所编《荀子》共二十卷,大部分为荀子所作,小部分由其门人所写,现存 32 篇。该书由《论语》《孟子》的语录体发展为有 标题的论文,标志着我国古代说理散文的进一步 成熟。2.文本分析(1)君子曰:学不可以已。译文:君子说:学习是不可以停止的。包含两层意思:学习重要;学习要持之以恒。

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来源:清风知己网

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