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第2辑:散文阅读词义句意理解专练-2024年高考语文文学类文本阅读高频考点梳理与训练.docx

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碎片内容

第2辑:散文阅读词义句意理解专练-2024年高考语文文学类文本阅读高频考点梳理与训练.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:试题 | 涉及机构:领会全文中心 | 时间:2024年、1986 年 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 第 2 辑:散文阅读词义句意理解专练(一)挖掘文本意蕴 探究人文精神 【考点解说】探究题是文学类文章阅读中主观性最强、难度最大的题目,《考试说明》对“探究”的要求有三点:(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴;
  • 一是思辨型,主要是从不同角度和层面对作品进行发掘,主要有:①理解类,即要求考生从不同层面发掘作品重要语句的丰富意蕴;
  • ②评析类,即要求考生对文本内容中某个疑点、难点提出问题,要求考生进行评析;
  • ④质疑类,即要求考生质疑作品在思想内容或写作方法上可能存在的不足。
  • 就是题目把涉及的内容扩大、延伸,要求学生从文本出发,按照题目设定的某种拓展方向去思考回答。

文档正文(预览部分)

第 2 辑:散文阅读词义句意理解专练(一)挖掘文本意蕴 探究人文精神 【考点解说】探究题是文学类文章阅读中主观性最强、难度最大的题目,《考试说明》对“探究”的要求有三点:(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴;(2)探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神;(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。探究题主要有两种类型。一是思辨型,主要是从不同角度和层面对作品进行发掘,主要有:①理解类,即要求考生从不同层面发掘作品重要语句的丰富意蕴;②评析类,即要求考生对文本内容中某个疑点、难点提出问题,要求考生进行评析;③辨析类,即根据文本内容提出问题,设置两个或两个以上答案,让学生充分发挥独立思考、辨析判断的能力;④质疑类,即要求考生质疑作品在思想内容或写作方法上可能存在的不足。二是拓展型。就是题目把涉及的内容扩大、延伸,要求学生从文本出发,按照题目设定的某种拓展方向去思考回答。

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来源:清风知己网

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