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碎片内容
1.1《法律是什么——我们与法律》教学设计教材分析本课是第一单元《生活中的法律》第 1 课，是学生系统认识法律的起始课。教材从学生身边生活场景入手，借助秋游乘车、就医看病等生活化插图，让学生感知法律就在日常生活之中。教材讲解法律既保护公民权利，也规定公民义务；对比纪律、道德与法律的区别，点明法律由国家制定颁布，具备国家强制力与权威性，还借助老年人权益保障法的阅读材料，说明道德与法律相辅相成。本课为后续学习生活中的法律知识奠定法治认知基础重在帮助小学生建立初步法治观念。学情分析六年级学生已经具备一定生活经验，在学校懂得遵守校规纪律，生活中听过法律一词，但对法律的内涵、法律和纪律道德的区别认识模糊，容易把纪律和法律混为一谈。学生知道自己享有部分权利，但不清楚权利与义务相伴相生。
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