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五年级上册道德与法治全册教案设计.docx

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1.1《开天辟地的大事变——劫难与抗争》教材分析本课是五年级上册第一单元《没有共产党就没有新中国》的第 1 课《开天辟地的大事变》。教材从“劫难与抗争”切入,讲述 1840 年鸦片战争后,近代中国遭受列强...

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五年级上册道德与法治全册教案设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 教学中要用史料、短视频、故事化讲解,降低历史学习难度,引导学生感悟民族危难,体会历史选择的必然性。
  • 5.责任意识:明白少年要铭记历史,树立爱国报国的意识,懂得少年肩负民族复兴的小小责任。
  • 教具准备1.多媒体课件(课本插图:圆明园残迹、不平等条约图片等)2.视频:《鸦片战争简要历史片段》《辛亥革命简介短片》3.相关历史图文资料教学过程一、新知导入教师活动:出示课本封面渡江战役油画,提问同学们:同学们,这幅画展现的是人民解放军奋勇渡江的画面。

文档正文(预览部分)

1.1《开天辟地的大事变——劫难与抗争》教材分析本课是五年级上册第一单元《没有共产党就没有新中国》的第 1 课《开天辟地的大事变》。教材从“劫难与抗争”切入,讲述 1840 年鸦片战争后,近代中国遭受列强侵略,国家蒙辱、人民蒙难。教材介绍太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等近代救国探索,揭示旧的救国道路纷纷失败,历史呼唤真正可以带领民族复兴的领导者,为后续学习中国共产党诞生做好铺垫,帮助学生理解“没有共产党就没有新中国”的历史逻辑,落实红色历史教育。学情分析五年级学生已经通过影视、课外读物,知道鸦片战争、孙中山等简单历史名词,但对近代中国苦难根源、各类救国运动失败的原因理解浅显。学生具备基础的资料搜集、小组交流能力,情感上崇敬爱国英雄,但不容易理解“为什么只有共产党才能救中国”这一历史结论。教学中要用史料、短视频、故事化讲解,降低历史学习难度,引导学生感悟民族危难,体会历史选择的必然性。

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来源:清风知己网

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