1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
教科版(2026 秋新版)小学六年级《科学》上册第一单元 健康生活 教学设计第一单元 健康生活第 1 课 生 长 发 育 的 信 息【教学目标】科学观念知道青少年时期是生长发育关键阶段，了解国家学生体质健康标准，说出遗传、饮食、运动、睡眠 等影响生长发育的主要因素。科学思维能通过数据对比分析身体变化，依据体质标准归纳自身体质水平，用归纳法总结生长发育影响因 素 。探究实践能测量、记录身高、体重等身体数据，对照标准完成体质测评并规范记录结果。态度责任主动关注自身生长发育，树立对自身健康负责的意识。【教学重难点】重点：对比一至六年级身体变化，对照标准测评自身体质健康状况。难点：科学分析影响青少年生长发育的多种因素。【教学准备】学生：一年级身体“时间胶囊”记录单、个人身体测量数据。
以上为全文约 33% 的内容，完整文档共 1,029 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-936838.html
