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碎片内容
第 09 讲 第六单元重点篇目《师说》预习及练习【学习目标 】1.积累文中主要文言实词虚词及文言句式等知识。2.理解作品的结构特点和行文思路。【互动探究 】（1）下面两幅图片讲了一个故事：宋代有一个名叫杨时的人，在一个下雪天去拜谒著名学者程颐。程颐暝目而坐，杨时不敢惊动，在门外站立等候，程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。这个故事给了我们怎样的启发呢？（2）我们今天用“程门立雪”来形容尊师重道，恭敬受教。尊师重道是中华民族的传统美德，然而在唐朝 “耻学于师”的社会风气下，一位文学大家提出自己对“师”的见解。他是谁呢？他的具体观点又是什么呢？【知识精讲 】一、第十课《师说》【知识梳理】1.文学文化常识（1） 【作者介绍】韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家，字退之，河南河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍昌黎（今辽宁义县），自谓“郡望昌黎”，故世称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。
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