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第02讲:散文阅读(二)-【暑假辅导班】 新高二语文暑假精品课程(统编版)(原卷版).docx

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第02讲:散文阅读(二)-【暑假辅导班】 新高二语文暑假精品课程(统编版)(原卷版).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • (2)按空间位置变化安排结构记事性散文和游记散文多按此展开,不突出时间因素,或隐没时间因素,只突出空间位置的变化。
  • (5)以作者的思想、情感的变化脉络组织材料,安排结构比如余秋雨的《废墟》,就是按照思想、情感的变化脉络来写的,先后写了自己和别人对废墟的看法,认为应当保存废墟,中国需要废墟文化,保存历史废墟是为了走向现代。

文档正文(预览部分)

第 02 讲 散文阅读(二) 【知识精讲 】散文结构思路题型一 梳理行文思路散文结构形式举例:(1)按时间顺序安排结构比如鲁迅的《藤野先生》是按“认识→交往→离别→怀念”的时间顺序来写的;许地山的《落花生》则按“种→吃→议”的时间顺序依次展开。(2)按空间位置变化安排结构记事性散文和游记散文多按此展开,不突出时间因素,或隐没时间因素,只突出空间位置的变化。比如朱自清的《欧游杂记》里许多文章便采用了“近→远”“东→西”“上→下”等结构,这种结构方式类似于中国画“移步换景”的表现技法。(3)按事物性质、类别组织材料,安排结构比如贾平凹的《入川小记》,将入川观感分成几类写,分别写了小吃印象、对成都人的印象等。(4)以中介物组织材料,安排结构把中介物作为串联作者思想感情和材料的媒介。所谓的中介物,可以是具体的人、事、物,也可以是抽象的问题、概念、思想等。

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来源:清风知己网

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