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基层党建写作提纲例().docx

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1. 让“青苗”成长为“青松”在能力上做“加法”,着力增强政治能力。在任务上做“减法”,着力增强实干精神。在合作上做“乘法”,着力增强大局意识。在破题上做“除法”,着力增强斗争精神。2. 以系统思维构...

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基层党建写作提纲例().docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:探索高中高校 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 10. 以事察人 依事选人 建立健全知事识人工作体系推动高质量发展创新“多考合一” 优化实绩识人度量衡深化“全面体检” 确保立体识人精准度考准“平时状态” 算好重点识人精细账建立“实绩档案” 打造智慧识人数据库11. 锻造“善作善成”中坚力量把准凝心铸魂的着力点,为干部善作善成注入强大思想动能。
  • 4. “三聚焦”优化绩效考核 激发干部内生动力聚焦考什么,确保考核指标覆盖全面。
  • 聚焦怎么考,确保考核体系精准有效。
  • 聚焦如何用,确保结果运用抓实用好。
  • 5. “育芽墩苗” ,锻炼年轻干部有招法把住方向“培土选苗”服务基层“育芽墩苗”一线考察“修枝梳苗”6. 坚持“三个突出”助推平时考核提质增效突出差异化,科学设置考核内容。

文档正文(预览部分)

1. 让“青苗”成长为“青松”在能力上做“加法”,着力增强政治能力。在任务上做“减法”,着力增强实干精神。在合作上做“乘法”,着力增强大局意识。在破题上做“除法”,着力增强斗争精神。2. 以系统思维构建治理新格局坚持党的领导,构建“一贯到底”的组织体系。深化互动发展,构建“一呼百应”的治理体系。厘清权责关系,构建“一脉相承”的制度体系。强化资源整合,构建“一应俱全”的保障体系。3. “全链条”培养考察 助“好苗子”健康成长——积极探索高中高校学生发展党员接续培养机制全方位教育引导,用心“种好苗”。全过程培养考察,用情“墩好苗”。全要素评选推荐,用力“选好苗”。4. “三聚焦”优化绩效考核 激发干部内生动力聚焦考什么,确保考核指标覆盖全面。聚焦怎么考,确保考核体系精准有效。聚焦如何用,确保结果运用抓实用好。5.

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来源:清风知己网

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