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1.理论学习系统性不足,对原著原文的钻研不够深入,在将创新理论转化为推动工作的具体思路和实践路径上,还存在转化不畅、结合不紧的问题。2.深入基层调研的频次和深度有待提升,习惯于通过书面材料和会议汇报了...

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