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专题02 语言札记写作技法指导-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx

专题02 语言札记写作技法指导-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx 专题02 语言札记写作技法指导-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx 专题02 语言札记写作技法指导-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx 专题02 语言札记写作技法指导-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx
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专题02 语言札记写作技法指导-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:遴选试题 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 任务要求:学写语言札记一 理清概念札记:是指读书时摘记的要点以及所写的心得。

文档正文(预览部分)

第二单元 学写语言札记语言札记写作技法指导(技法指导 + 单元作文)选择性必修下教材同步作文指导教材任务分析 语言鉴赏札记,是指阅读文学作品时,品味文章中的精彩语句或段落,立足“语言”,分析锤炼语言的技巧,从语言特色和语言风格等角度对精彩语句或段落进行赏析,从而形成观点鲜明、内容充实、布局合理分析到位、形式灵活的语言鉴赏文章。 言之无文,行而不远。无论是追求语言的准确、清晰、恰当,还是生动、形象、传神等,都和作者遣词造句的能力有关。推敲锤炼,寻找最合适也最能出彩的字句,应当成为我们表达的追求。本单元作品中有很多值得品味的精彩语句,如:《阿 Q 正传 ( 节选 ) 》中,多次用“飘飘然”来表现阿Q 精神胜利后的得意忘形;徐志摩的潭水,“不是清泉,是天上虹”;冯至笔下,彩菌“不知点缀过多少民族的童话”。所有这些,都是作者锤炼出来的精彩语言。

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来源:清风知己网

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