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专题04:诗与远方主题拓展作文-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx

专题04:诗与远方主题拓展作文-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx 专题04:诗与远方主题拓展作文-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx 专题04:诗与远方主题拓展作文-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx 专题04:诗与远方主题拓展作文-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx
第一单元 诗意的探寻 “ 诗与远方”主题作文拓展训练( 导写 + 例文 + 素材)选择性必修下教材同步作文指导 1. 诗意地活在这块土地上2. 诗歌不是调味品3. 眼前的苟且,诗意的远方4. 身边的诗意 写作...

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专题04:诗与远方主题拓展作文-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:遴选试题 | 涉及机构:题目的中心 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 第一单元 诗意的探寻 “ 诗与远方”主题作文拓展训练( 导写 + 例文 + 素材)选择性必修下教材同步作文指导 1. 诗意地活在这块土地上2. 诗歌不是调味品3. 眼前的苟且,诗意的远方4. 身边的诗意 写作主题● 1. 阅读下面的材料,根据要求写作。
  • 主题作文训练● ( 1 )材料共有三个分句,从三个角度表现充满诗情画意的生活情境,集中说明尽管生活是艰辛、平静、平凡的,但只要具有美好的憧憬、淳朴善良的人性、拼搏进取的精神,生活就不再单调枯燥,而富有了诗意。
  • 写作时,要由此联系自己的生活,体会诗意生活到底是什么样的,她不是客观的条件优越、物质富足、地位高贵,而是主观上对生活满怀激情,对未来充满希望,能够面对现实,积极地拥抱她。
  • 这个题目的中心词是“活”,意思就是“生存,有生命的,能生长,与“死”相对”,突出人存在的状态。
  • “诗意地”是对“活”的修饰,表明要怎样生活,意思是“像诗里表达的那样给人以美感的意境”。

文档正文(预览部分)

第一单元 诗意的探寻 “ 诗与远方”主题作文拓展训练( 导写 + 例文 + 素材)选择性必修下教材同步作文指导 1. 诗意地活在这块土地上2. 诗歌不是调味品3. 眼前的苟且,诗意的远方4. 身边的诗意 写作主题● 1. 阅读下面的材料,根据要求写作。● 有了美好的憧憬、辛勤的劳作,吊脚楼里艰辛的生活充满了画意;有了淳朴的人性、纯真的情谊,茶峒平静的生活充满了诗情;有了顽强的意志、进取的精神,奋斗者们在平凡的岗位上谱写了壮丽诗篇……● 请以“诗意地活在这块土地上”为题,写一篇记叙文。● 要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。 主题作文训练● ( 1 )材料共有三个分句,从三个角度表现充满诗情画意的生活情境,集中说明尽管生活是艰辛、平静、平凡的,但只要具有美好的憧憬、淳朴善良的人性、拼搏进取的精神,生活就不再单调枯燥,而富有了诗意。

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来源:清风知己网

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