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专题03 “今天,我们为什么读古诗词”单元作文导写+例文+素材”-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx

专题03  “今天,我们为什么读古诗词”单元作文导写+例文+素材”-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx 专题03  “今天,我们为什么读古诗词”单元作文导写+例文+素材”-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx 专题03  “今天,我们为什么读古诗词”单元作文导写+例文+素材”-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx 专题03  “今天,我们为什么读古诗词”单元作文导写+例文+素材”-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx
第一单元 诗意的探寻 《今天,我们为什么读古诗词》主题作文导写( 教材任务分析 + 主题作文训练 + 高考模拟链接)选择性必修下教材同步作文指导 我国是诗歌的国度,诗歌在我国有着悠久的历史。在这漫长的...

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专题03 “今天,我们为什么读古诗词”单元作文导写+例文+素材”-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册).pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:遴选试题 | 文种:发言 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • ②学习古诗词是弘扬优秀传统文化,坚定文化自信的需要;
  • ● 注意写作要求是发言稿,应该按发扬稿的文体特征来写,并且注意格式和发言人的身份特征。

文档正文(预览部分)

第一单元 诗意的探寻 《今天,我们为什么读古诗词》主题作文导写( 教材任务分析 + 主题作文训练 + 高考模拟链接)选择性必修下教材同步作文指导 我国是诗歌的国度,诗歌在我国有着悠久的历史。在这漫长的历史中,诗歌一直和我们的日常生活、情感世界紧密相关。无数杰出的诗人,创造出难以计数的优美诗篇。从《诗经》、楚辞到乐府民歌,从魏晋诗歌到唐诗、宋词,它们一脉相承,而又风格迥异,是我国文学宝库中的璀璨明珠。体察古人的情感和生命思考,感受古诗词之美,获得情感浸润和生命体验;继承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。 教材任务分析一 原题呈现● (选择性必修下第一单元研习题一)● 诵读和欣赏本单元所选的诗词名作,结合已经学过的古诗词,联系当代文化生活中有关古诗词诵读的现象,想一想:在现代忙碌的生活中,古诗词究竟是必需品还是调味品?在当代社会生活中,你能看到哪些古诗词的“渗透”?

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来源:清风知己网

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