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小学语文标点符号的用法解析.docx

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1)句号(。):陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。2) 问号(?):问句末尾的停顿。3) 感叹号(!):感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊!4) 逗号(,):一句话中间的一般性停顿。如:他来了,...

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小学语文标点符号的用法解析.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:综合 | 涉及机构:镇隆中心 | 时间:1952 年 | 全文约 887 字

核心要点

  • 7) 冒号(:):表示提示性话语之后的停顿,提起下文,表示后面还有话要引起注意。
  • 注:引号里还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

文档正文(预览部分)

1)句号(。):陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。2) 问号(?):问句末尾的停顿。3) 感叹号(!):感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊!4) 逗号(,):一句话中间的一般性停顿。如:他来了,又走了。5) 分号(;):一个句子中,并列的分句之间用分号。如:池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠,冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。6) 顿号(、):句子中并列关系的词语之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。7) 冒号(:):表示提示性话语之后的停顿,提起下文,表示后面还有话要引起注意。如:她说:“我明白了。”8) 引号(双引号“ ” 单引号‘ ’) 引号的三种用法:a) 表示直接引用,引用别人的话或书刊等的话。如:她说:“我明白了。”或:楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。b) 表示强调,引起注意。

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来源:清风知己网

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