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碎片内容
《创新课堂》第四单元 当代文化参与-我们的家园 （学生版讲义）语文统编版必修上册（共 6 份打包）课时 3 谁人不道家乡美，何人不起桑梓情——参与家乡文化建设 学习目标 1.通过对家乡文化建设相关问题的探究，培养学生的逻辑思维能力。 2.学会运用归纳、概括、分析、推理等思维方法，深入思考家乡文化现象背后的原因和影响因素，并提出合理、可行的解决方案。 任务解读 作为活动参与者，助力家乡文化的传播是一项富有意义且充满挑战的任务。家乡文化是一个地区独特的精神风貌和历史积淀，它包含了丰富的传统、习俗、艺术以及人文情怀。通过参与各种文化活动，我们可以将家乡文化的魅力展现给更多的人，进而推动其传承与发展。 活动一｜讨论如何利用和改造家乡文化 【活动预设】 （1）家乡文化建设，既是建设物质文明的重要条件，也是提高人民思想觉悟和道德水平的重要条件。通过考察家乡文化，提出利用和改造的建议。
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