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碎片内容
《创新课堂》第八单元 词语积累与词语解释 （学生版讲义）语文统编版必修上册第八单元 词语积累与词语解释 课标要求 1.培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯，学会自主积累。 2.观察和探索语言文字现象，探究语言文字运用规律。 3.体会中华文化的博大精深、源远流长，理解、认同、热爱中华文化，增强文化自信。 单元目标 1.了解汉语词汇的构成和词语的特点，通过多种方式积累词语。 2.学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异。 3.结合词义特点，通过词义的辨析和词语的使用，探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力。 4.增强语言文字运用的敏感性，感受祖国语言文字独特的美，培养热爱祖国语言文字的感情。 词语是珍珠，积累是一条金线，呈现珍珠串串。 词语是丝线，积累是美丽锦缎，织就多彩绚烂。 词语是小草，积累是辽阔草原，迎来绚丽春天。
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