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碎片内容
《创新课堂》第二单元 中国革命传统作品研习-苦难与新生 （学生版讲义）语文统编版选择性必修中册（共 19份打包）课时 破旧俗启新风，结良缘争自由——传统枷锁与时代曙光的碰撞 学习目标 1.分析小说的人物形象，学习小说塑造人物形象的方法。 2.厘清小说的情节，把握小说的结构特点。 3.品味小说极具“土味"、幽默生动的语言风格。 任务一 以言行棱镜折射乡土众生——解码赵树理笔下的农民群像 赵树理：“要极简练地写好一个人物，无非挑人物最有代表的几个情节，串连起来就是了。”赵树理的小说在人物塑造上，不太注重人物的心理描写，反而更多地是把人物放置在故事情节和矛盾冲突中，试图通过人物自身的语言和行动来展现人物的性格特征。学习时要注意赏析。 活动一｜分析形象特点 1.《小二黑结婚（节选）》主要塑造了哪几类人物形象？各有什么特点？ 2.
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