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《创新课堂》第三单元 中华传统文化经典研习-历史的现场 （学生版讲义）语文统编版选择性必修中册（共 16份打包）循史公屈子之志，悟士人精神之魂 ——《屈原列传》《报任安书》联读 联读目标 1.理解屈原与司马迁在逆境中坚守理想的精神内核，分析其人格共性与思想差异。 2.探究中国古代士人“生死观"的文化内涵，思考其对社会价值观的塑造作用。 3.学习历史散文中“以事寓理”“以情载道"的叙事艺术，体会悲剧美学的感染力。 鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，司马迁与屈原虽相隔百年，却以文字为媒完成精神对话。屈原投江明志，司马迁忍辱著书，二人以不同方式诠释了士人的精神高度：或以身殉道，或隐忍求全，皆是对生命价值的终极叩问。今天，让我们联读《屈原列传》《报任安书》，在史公的悲慨笔墨中，感悟士人精神之魂。 活动一｜探精神之共鸣，析人格之同构 1.
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