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4 第四单元 科学与文化论著研习(教师版讲义)语文统编版选择性必修下(共8份打包).docx

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碎片内容

4 第四单元 科学与文化论著研习(教师版讲义)语文统编版选择性必修下(共8份打包).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:变异量仅局 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 只要在自然状况下有变异发生,那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了。
  • 如果动植物确有变异,不管这一变异是多么微小和缓慢,只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展,它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来,即所谓最适者生存呢?
  • 那些在漫长的时间长河里起作用的,并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量——即择优弃劣的力量,会受到什么限制吗?

文档正文(预览部分)

《创新课堂》4 第四单元 科学与文化论著研习(教师版讲义)语文统编版选择性必修下(共 8 份打包)单元综合检测(四) (时间:150 分钟 分值:150 分) 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读Ⅰ(19 分) 阅读下面的文字,完成 1~5 题。 材料一: 地质学清楚地揭示,各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁,所以我们可望在自然条件下看到生物的变异,如同它们在驯养情况下所发生的那样。只要在自然状况下有变异发生,那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了。常常有人主张,在自然条件下,变异量仅局限在一个很小的范围内,但这是无法证实的。虽然只是作用于外部性状,并且其结果很难确定,但人们却可以将驯养生物个体的微小差异逐渐积累起来,并在一段不长的时期内产生巨大的效果。物种中存在着个体差异,这是大家所公认的。但是除了这些个体差异外,所有的博物学家还承认有自然变种的存在。

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来源:清风知己网

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