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碎片内容
《创新课堂》第一单元 文学阅读与写作-青春激扬 （教师版讲义）语文统编版必修上册（共 29 份打包）课时 2 题好文一半，精艺夺天工——探究标题，赏析环境 学习目标 1.探究标题的意蕴和作用。 2.赏析环境描写。 任务一 一微一行藏深意——探究标题意蕴 标题，通常被称作文章的“题眼”，在进行小说阅读时，一定要认真仔细地看标题，把对标题的解读作为阅读的切入点，通过标题来把握文章内容，为我们准确地理解文本奠定基础。 活动一｜分析标题的含义及作用 1.“百合花”在文中出现了几次？以“百合花"为题，有什么含义？ 百合花 文本溯源 第一次 被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花 第二次 包扎所的工作人员很少。
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