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《创新课堂》第六单元 思辨性阅读与表达-学习之道 （教师版讲义）语文统编版必修上册（共 18 份打包）课时 享读书之乐，悟读书之理——把握思想内容，领悟阅读的意义 学习目标 1.归纳内容要点，把握文本思想内容。 2.品味文中哲理性语句，领悟阅读对人生的意义。 任务一 对图书馆的礼赞，对知识的崇敬——把握文章的思想内容 王佐良在上中学时，去学校的图书馆“公书林"翻阅英文小说，使作者养成了一个看英文杂志的好习惯。在清华大学时，王佐良去清华图书馆读书，读到了很多外国论著，使作者进入了一个知识上和情感上的新世界。在英国读书的时候，王佐良去包德林图书馆和英国博物馆的圆形图书馆读书，纵情阅读使他心境豁然开朗，并领悟到人类对理性的创造性。 活动｜把握文章的思想内容 1.王佐良写自己上图书馆之乐，感情基调是愉悦的。
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