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统编版三年级语文下册第三单元中华优秀传统文化大单元公开课一等奖创新教学设计 和配套作业设计.docx

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统编版三年级语文下册第三单元中华优秀传统文化大单元公开课一等奖创新教学设计 和配套作业设计 三下第三单元 中华优秀传统文化 一、目标与内容 ㈠学习目标 ⒈认识本单元 36 个生字,读准 7 个多音字,...

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统编版三年级语文下册第三单元中华优秀传统文化大单元公开课一等奖创新教学设计 和配套作业设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • ⒉感受中国深厚的传统文化,了解有关节俗,认识古代重要发明,欣赏古建、古物之美,发现古人的智慧与才干,增强民族自豪感,树立文化自信。
  • ⒊学习根据要求提取段落中的重要信息,了解课文相关段落是怎样围绕一个意思把一段话写清楚,并结合这样的方法介绍中华悠久灿烂的文化。
  • ⒉在阅读中,能根据要求提取段落中的重要信息,并对有关的现象或成因作出解释,了解课文相关段落是怎样围绕一个意思写清楚的。
  • 《纸的发明》联系历史,介绍了纸的发明经过,重点突出了蔡伦造纸术的发明,促进了人类社会进步和文化发展;
  • 本单元语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”,与三年级上册的“借助关键语句理解一段话的意思"...

文档正文(预览部分)

统编版三年级语文下册第三单元中华优秀传统文化大单元公开课一等奖创新教学设计 和配套作业设计 三下第三单元 中华优秀传统文化 一、目标与内容 ㈠学习目标 ⒈认识本单元 36 个生字,读准 7 个多音字,会写 37 个汉字,会写 50 个词语。能正确朗读课文,背诵、默写指定的古诗,抄写指定的段落。 ⒉感受中国深厚的传统文化,了解有关节俗,认识古代重要发明,欣赏古建、古物之美,发现古人的智慧与才干,增强民族自豪感,树立文化自信。 ⒊学习根据要求提取段落中的重要信息,了解课文相关段落是怎样围绕一个意思把一段话写清楚,并结合这样的方法介绍中华悠久灿烂的文化。 ⒋收集资料,记录风俗,就自己感兴趣的传统节日进行写作,适当展示综合性学习成果。

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来源:清风知己网

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