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统编版二年级语文下册第1单元大单元公开课一等奖创新教学设计 配套作业设计.docx

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统编版二年级语文下册第 1 单元大单元公开课一等奖创新教学设计 配套作业设计 第一单元 美好的春天 一、目标与内容 (一)学习目标 1.正确、流利地朗读课文,注意语气和重音;能用恰当的语气与别人交流。...

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碎片内容

统编版二年级语文下册第1单元大单元公开课一等奖创新教学设计 配套作业设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • 这 两 首 古 诗 的 共 同 点 都 写 到了“柳”,“柳”是我国古典诗词中一个非常重要的意象,因其吐青较早而成为春天新生的象征。

文档正文(预览部分)

统编版二年级语文下册第 1 单元大单元公开课一等奖创新教学设计 配套作业设计 第一单元 美好的春天 一、目标与内容 (一)学习目标 1.正确、流利地朗读课文,注意语气和重音;能用恰当的语气与别人交流。 2.朗读本单元的课文,能用自己的话说出诗句描述的春天美景;说出课文中孩子们找到的春天是什么样的;说出邓爷爷植树的情景;了解笋芽儿的生长过程。 3.感受春天的美好,能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。 (二)学习内容与教学要点 学习内容 教学要点 教材内容: ◎课文: 1.《古诗二首》 2.《找春天》 3.《开满鲜花的小路》 4.《邓小平爷爷植树》 ◎口语交际:注意说话的语气 ◎语文园地一 ◎快乐读书吧 补充资源: 1.《神笔马良》 2.《七色花》 3.《大头儿子和小头爸爸》 4.《愿望的实现》 1.认识63 个生字,1 个多音字,会写 34 个生字。 2.

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来源:清风知己网

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