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三年级数学 千米认识教案.docx

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三年级数学 千米认识教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 文种:决定 | 涉及机构:江苏教育出版社课程标准实验教科、学校 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 《千米认识》说课稿《千米认识》说课稿 作为一名教学工作者,时常会需要准备好说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
  • 下面是小编为大家整理的《千米认识》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
  • 依据课标要求和具体的教学内容,体现“三维”目标的整体落实,我把本节课的教学目标定位于: 1、认识千米,初步建立 1 千米的长度观念。

文档正文(预览部分)

《千米认识》说课稿《千米认识》说课稿 作为一名教学工作者,时常会需要准备好说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《千米认识》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《千米认识》说课稿 1 一、说教学内容 《千米的认识》是江苏教育出版社课程标准实验教科书三年级下册中的一个内容,这一单元的教学是使学生经历实际测量的过程,认识长度单位毫米、分米和千米,建立 1 毫米、1 分米和 1 千米的长度观念。在此之前,学生已经学习了长度单位中的米与厘米,已经了解了一些有关测量的知识和方法,加之在生活中常常遇到测量问题。因此学生还是具有一定的认知基础的。教材提供的教学内容充分考虑到这一点,通过情境图,将学生引入熟悉的生活情境中,引出千米,图中的道路指示牌表明了主题。

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来源:清风知己网

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