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碎片内容
最苦与最乐第一课时教案班级： 课时： 课型： 一、学情分析七年级下学期的学生对记叙文比较熟悉，对带有议论性的文体不好把握，教师在教学《最苦与最乐》的过程中，应在学生自主学习的基础上，引导学生掌握文章的观点和基本内容，理清文章结构，采用谈话、讨论、诵读等方式，启发学生的思维能力，锻炼学生的语言表达能力，树立正确的人生观、价值观，引导学生理解本文丰富的人文内涵。二、教学目标1.了解文章的作者，学习议论文的基本知识。2.理解文章内容，明确作者观点，理清文章结构。3.树立学生对家庭、社会、国家、自己的责任感。三、重点难点【教学重点】整体感知文章内容，把握议论文特点。【教学难点】理解苦乐与责任之间的关系。四、教学过程 第一板块 【情景激趣 新课导入】同学们，什么叫苦？什么叫乐？居里夫人说：“世上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”张潮在随笔写道：“人莫乐于闲。”在生活中你认为最快乐的是什么？
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