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《衡中学案》高考一轮总复习物理提能训练 练案[13].doc

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提能训练 练案[13]1.(2025·广东深圳月考)某实验小组的同学利用图甲实验装置探究“求合力的方法”的实验。图中橡皮条的一端固定在水平木板上,M、N 为弹簧测力计,A为固定橡皮条的图钉,O 为橡皮条与细绳的结...

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碎片内容

《衡中学案》高考一轮总复习物理提能训练 练案[13].doc

文档导读(AI 摘要)

分类:遴选试题 | 全文约 1,111 字

核心要点

  • (3)实验中,要求先后两次力的作用效果相同,指的是________(选填正确选项前字母)。
  • [答案] (1)AC (2)F (3)A (4)3.00[解析] (1)测量力的实验要求尽量准确,为了防止摩擦对实验结果产生误差,故拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行,A 正确;
  • 实验中只要求效果相同,而两弹簧测力计系的两条细线不必等长,B 错误;
  • 重力加速度 g=9.8 m/s2,主要实验步骤如下:(1)如图甲所示,用轻弹簧竖直挂起 1 个 100 g 钩码时,测出弹簧伸长量为1.00 cm,则弹簧的劲度系数为________。

文档正文(预览部分)

提能训练 练案[13]1.(2025·广东深圳月考)某实验小组的同学利用图甲实验装置探究“求合力的方法”的实验。图中橡皮条的一端固定在水平木板上,M、N 为弹簧测力计,A为固定橡皮条的图钉,O 为橡皮条与细绳的结点,OB 和 OC 为细绳。请回答下列问题: (1)下列说法中正确的是________(选填正确选项前字母)。A.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行B.两弹簧测力计系的两条细线必须等长C.F1、F2和合力 F 的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为 90°(2)根据实验数据在白纸上所作图如图乙所示,乙图中 F1、F2、F、F′四个力,其中力________(选填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的。(3)实验中,要求先后两次力的作用效果相同,指的是________(选填正确选项前字母)。

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来源:清风知己网

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