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党委班子关于以案促改专题民主生活会对照检查材料(学校).docx

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碎片内容

党委班子关于以案促改专题民主生活会对照检查材料(学校).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:实施细则、报告、意见 | 涉及机构:学校、党委、上级党组 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • 现将班子对照检查情况报告如下:一、存在问题(一)在“强化政治担当,坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央各项重大决策部署”方面。
  • 一是对习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神学习领悟不够系统深入,转化运用存在差距。
  • 在推动“立德树人”根本任务落实落细上,“三全育人”协同机制尚未完全贯通,课程思政与专业技能教学融合不够自然深入,存在“两张皮”现象。
  • 例如,在落实“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”重要论断上,学校在办学定位、专业设置、评价体系等方面仍未能完全跳出普通教育思维惯性,类型特色不够鲜明;
  • 在落实“稳就业”“保就业”要求上,对学生职业生涯规划指导的系统性、针对性不强,高质量就业岗位开拓不足。

文档正文(预览部分)

— 1 —党委班子关于以案促改专题民主生活会对照检查材料(学校)根据上级党组织关于召开以案促改专题民主生活会的部署要求,学校党委班子紧紧围绕会议主题,在深入开展学习研讨、广泛征求师生意见、扎实开展谈心谈话的基础上,紧密联系学校办学实际和班子自身建设情况,认真对照反面典型案例,深入查摆在政治担当、主体责任、作风建设、履职尽责、廉洁自律等方面存在的突出问题,深刻剖析问题根源,明确整改方向与具体措施。现将班子对照检查情况报告如下:一、存在问题(一)在“强化政治担当,坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央各项重大决策部署”方面。一是对习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神学习领悟不够系统深入,转化运用存在差距。例如,在落实“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”重要论断上,学校在办学定位、专业设置、评价体系等方面仍未能完全跳出普通教育思维惯性,类型特色不够鲜明;

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来源:清风知己网

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