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新时代爱国主义教育再行动之我见.docx

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新时代爱国主义教育再行动之我见 今年 9 月 24 日,中共中央政治局召开会议,审议通过《新时代爱国主义教育实施纲要》,对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,...

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新时代爱国主义教育再行动之我见.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:学校、中共中央政治局、有高度的新时代爱国主义教育学校 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 学校的每一门课程,都要牢固确立并认真落实思政课是儿童成长的关键课程的思想,以“课程德育”作为学校文化发展、课程建设、教师发展的核心要素,从而进一步革新校长、教师的办学观、教育观。
  • 加强学科建设,学校一方面需要在统编《道德与法治》教材中,找到爱国主义教育的新生长点,另一方面要放大语文学科的爱国主义教育功能,描绘语文学科爱国主义教育“地图”,让爱国主义教育在国家课程的实施中,实现优化与综合。
  • 新时代爱国主义教育再行动之我见 今年 9 月 24 日,中共中央政治局召开会议,审议通过《新时代爱国主义教育实施纲要》,对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
  • 小学阶段教育在基础教育阶段发挥着关键作用,爱国主义教育在新时代要有新思考、新建构、新作为,要在爱国主义教育的路径、内容、方法上进行创新,形成有内涵、有格局、有高度的新时代爱国主义教育学校行动策略。
  • 路径创新:走向综合育人现场 加强资源整合,从德育课程走向课程德育。

文档正文(预览部分)

新时代爱国主义教育再行动之我见 今年 9 月 24 日,中共中央政治局召开会议,审议通过《新时代爱国主义教育实施纲要》,对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。 小学阶段教育在基础教育阶段发挥着关键作用,爱国主义教育在新时代要有新思考、新建构、新作为,要在爱国主义教育的路径、内容、方法上进行创新,形成有内涵、有格局、有高度的新时代爱国主义教育学校行动策略。 路径创新:走向综合育人现场 加强资源整合,从德育课程走向课程德育。传统的小学爱国主义教育,在整合学校爱国主义教育资源的基础上,上好班会、队会、道德与法治课,追求在各学科中实现有效的德育渗透。

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来源:清风知己网

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