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2024年统编版小学六年级《道德与法治》上册第四单元 法律保护我们健康成长 8.《我们受特殊保护》 第一课时教学设计.doc

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主备人所在学校及姓名审核人所在学校及姓名课题8.1 我们受特殊保护课型新授第 1 课时教学目标知识目标:1、知道什么是未成年人,为什么我们需要法律特殊保护?2、保护未成年 人 成长的有关法律有哪些?3、我...

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碎片内容

2024年统编版小学六年级《道德与法治》上册第四单元 法律保护我们健康成长 8.《我们受特殊保护》 第一课时教学设计.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 文种:汇报 | 涉及机构:学校 | 时间:2024年 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • 主备人所在学校及姓名审核人所在学校及姓名课题8.1 我们受特殊保护课型新授第 1 课时教学目标知识目标:1、知道什么是未成年人,为什么我们需要法律特殊保护?

文档正文(预览部分)

主备人所在学校及姓名审核人所在学校及姓名课题8.1 我们受特殊保护课型新授第 1 课时教学目标知识目标:1、知道什么是未成年人,为什么我们需要法律特殊保护?2、保护未成年 人 成长的有关法律有哪些?3、我们都受到了哪些方面的保护?能力目标:1、知道保护未成年人的法律有哪些?2、情感、态度与价值观目标 ,3、通过学习, 知道国家对未成年人的关心,提升幸福感。教学重、难点教学重点知道保护未成年人的法律有哪些?教学难点2.保护未成年人、 成长的有关法律有哪些?3.我们都受到了哪些方面的保护?教 法 学 法讲授法、小组讨论法、教具学具准备多媒体、课件教学过程教 学 设 计二次备课教学过程:一、预习交流1、学生课前完成《课前预习案》。2、准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。二、目标引入1.导出新课,解读《导学案》的学习目标:课件出示 图片,引出主题 ---- 国家尊重和保障人权。

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来源:清风知己网

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