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碎片内容
《三字》经《三字》，是中的蒙材。在经国传统启教中古代典中，《三字》是最易国经当经浅显懂的本之一。《三字》取材典范，包括中读经国文化的文、史、哲、天文地理、人传统学历学理、忠孝等等，而核心思想又包括了伦义节义“仁，，，敬，孝。”背《三字》的同义诚诵经，就了解了常、及史故事，以时识传统国学历及故事涵中内 的做人做事道理。 《三字》段经选人之初，性本善。性相近，相。习远苟不，性乃。之道，以。教迁教贵专昔孟母，。子不，机杼。择邻处学断燕山，有方。五子，名俱。窦义教扬不，父之。不，之惰。养教过教严师子不，非所宜。幼不，老何。学学为玉不琢，不成器。人不，不知。学义人子，方少。友，。为时亲师习礼仪香九，能席。孝于，所。龄温亲当执融四，能梨。弟于，宜先知。岁让长 史背景历大多后代者向的点意是数学倾观见“宋儒王伯厚先生作《三字》，以家塾”，经课即王麟了更好的育本族子弟，于是应为教读书了融史子集的三字歌。
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