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碎片内容
高三化学一轮备考策略整合 建构 应用目 录一、师生对新高考化学试题的评价及原因分析二、高考命题的基本原则CONTENTS三、一轮复习的策略四、复习中应注意的问题一、当前对新高考化学试题的评价与分析1. 评价——高考化学太难。（ 1 ）学生：考后感觉三年的化学白学，原始得分很低，没有成功感。熟悉的情境不多、记忆或背诵的知识无法运用，感觉与平时所学关系不大。图表题太多、计算量较大，题目几乎做不完等。（ 2 ）老师：三年化学教学几乎白教，又让学生浪费了三年时光。教材上图表与计算占比并不大，但试卷中图表题及需要计算分析的题占比高，直接体现教材知识很少。对接课标，又感觉课标要求空洞，缺少深度指导，对今后的课堂教学感到茫然。2. 题难原因分析：2.1 客观原因（ 1 ）高考的功能所致：选拔和导向教学（ 2 ）高考赋分制度所致：（ 3 ）国家科学发展战略所致：2.
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