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教育家精神专题研讨会交流发言稿供借鉴.docx

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教育家精神专题研讨会交流发言稿供借鉴 同志们: 习近平总书记在今年 9 月 9 日致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位教师时,完整系统地阐述了中国特有的教育家精神,即“心有大我、至诚报国的理想信念,...

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碎片内容

教育家精神专题研讨会交流发言稿供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言、报告 | 涉及机构:中心、的局、教育部 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 习近平总书记的重要指示精神与党的二十大报告中所提出的“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍”一脉相承,为高素质教师队伍建设提供了行动指南和根本遵循。
  • 其身不正,虽令不从”,教师应以高标准要求自身,深入学习著名教育家的光辉事迹。
  • “心有大我”必然超越“小我”的局限性,要求教师从党、国家以及人民的根本利益出发,在日常工作中树立大局观。
  • “言为士则、行为世范”的道德标准,要求教师率先垂范、身体力行,以德为魂、润己泽人,以独特的人格魅力、高尚的道德情操来影响学生。
  • “因材施教”为教师提供了授业解惑的基本准则,要求教师善于发现和有针对性地培养具备特殊才能的学生,做到一把钥匙开一把锁。

文档正文(预览部分)

教育家精神专题研讨会交流发言稿供借鉴 同志们: 习近平总书记在今年 9 月 9 日致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位教师时,完整系统地阐述了中国特有的教育家精神,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”。习近平总书记的重要指示精神与党的二十大报告中所提出的“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍”一脉相承,为高素质教师队伍建设提供了行动指南和根本遵循。下面,围绕中心组研讨交流主题,我谈几点体会。 心有大我、至诚报国的理想信念,赋予高素质教师队伍建设的价值旨归。“心有大我”必然超越“小我”的局限性,要求教师从党、国家以及人民的根本利益出发,在日常工作中树立大局观。

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来源:清风知己网

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