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师德师风征文汇总七篇师德师风征文汇总七篇【篇一】古往今来，无数先贤智者都将德性放在至关重要的位置，《礼记·中庸》有云：“君子尊德性而道文学”；唐韩愈《师说》又云：“师者，所以传道，授业，解惑也”；《资治通鉴》亦讲到“才者，德之资也，德者，才之帅也”。我以为，德性与才学的集大成者，古为君子，今为教师。之于教育工作者，才学，一纸考核便可一知半解；德性，虽千卷万卷仍若有所思。师德，教育工作者应有的至性至德。两千五百年前，孔子办私学，打破“学在官府”的垄断，“有教无类”体现的不仅是办学理念，更是普化世人的高尚师德。“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，安得清贫，抱朴守拙，居乱世而反正，于混沌中启蒙，师德是诲人不倦的品性。一把戒尺，敲动了无数封建士子的思绪。“教不严，师之惰”，慈蔼是爱，严苛亦是爱，高高举起的是读书人的尊严，轻轻落下的是师恩的勉励。
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