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碎片内容
四、生态类一、近六年考查角度剖析年份题号考查角度2016丙卷31(文字表述)以冻原生态系统的特点为背景，考查物种丰富度的概念，分析土壤有机物质积累的原因以及用能量流动的特点解释食物链不会很长的原因。2015全国Ⅰ31(表格类)本题考查种群的年龄组成、种群密度和能量流动的特点的相关知识，意在考查学生的图表分析能力、判断能力和运用所学知识综合分析问题的能力。全国Ⅱ31(文字表述)考查了生态系统的结构和功能、种群密度的估算、生物的种间关系、能量流动的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题干中获取有效信息的能力。2014新课标全国Ⅰ30(文字表述)本题考查了群落演替的类型及定义、人类活动对群落演替的影响、不同群落的结构特点等，同时考查了学生的识记能力和理解能力。
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