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“笑谈”里的浪漫与匠心——初中语文七年级上册 17《动物笑谈》公开课一等奖创新教学设计“笑谈"里的浪漫与匠心——初中语文《动物笑谈》教学设计 教学目标： 1.把握重点语句，了解课文大意； 2.欣赏精彩语段，体会行文活泼又不乏幽默的特点； 3.体会劳伦兹对生命的尊重和热爱，严谨求实的科学态度和为科学献身的精神，激发学生热爱自然、关爱生命的情感。 教学过程： 课前播放有关野生动物趣图小视频，聊天，顺势导入新课。 一、明确课型，了解学习重点。 1.这是一篇自读课文，自读课文课后的“阅读提示”，往往给我们提示了课文的学习重点。 请学生默读“阅读提示"，用横线标记重点语句，猜猜本文的学习重点。 回顾默读要求： 不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文。 2.学生默读后交流，在此基础上明确本课学习目标 （1）概括趣事； （2）欣赏趣言； （3）体会精神。
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