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师说语文课件模版.pptx

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师汇报人: 时间: 2027 年 X 月 X 日说作者: 韩愈 他是一位忠臣,他曾因写了一篇奏章劝皇帝不要迎佛骨,以免劳民伤财,荒废朝政,而触怒龙颜,从京城长安贬到广东潮州。他是一位廉吏,他曾面对江中祸...

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师说语文课件模版.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:汇报 | 涉及机构:曾官至吏部、韩吏部、韩愈所处 | 时间:2027 年 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 师汇报人: 时间: 2027 年 X 月 X 日说作者: 韩愈 他是一位忠臣,他曾因写了一篇奏章劝皇帝不要迎佛骨,以免劳民伤财,荒废朝政,而触怒龙颜,从京城长安贬到广东潮州。
  • 因此他们不需要学习,也看不起老师,他们尊“家法”而鄙“从师” 。
  • 《师说》就是韩愈借送李蟠之文来抨击那些“耻学于师”的上层“士大夫之族”,大力宣传从师学习的必要性和正确途径的文章。

文档正文(预览部分)

师汇报人: 时间: 2027 年 X 月 X 日说作者: 韩愈 他是一位忠臣,他曾因写了一篇奏章劝皇帝不要迎佛骨,以免劳民伤财,荒废朝政,而触怒龙颜,从京城长安贬到广东潮州。他是一位廉吏,他曾面对江中祸害百姓的鳄鱼,声色俱厉,义正词严,作《鳄鱼文》,从此鳄鱼不再出没,百姓安居乐业。他更是一代“文圣” ,他曾首倡古文运动,倡散文,反骈文,后人称他为古文运动的领袖。他就是被苏轼誉为“文起八代之衰”的韩愈。今天,就让我们一起来学习他的《师说》,感受大师的风范。 前言课前预习1. 掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法;积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2. 正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点。3. 认识教师的作用,从师的意义,以及能者为师的道理。学习目标 其散文题材广泛,内容深刻,形式多样,语言质朴,气势雄壮,是其所倡导的“古文”的集大成者,明人列他为“唐宋八大家”之首。

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来源:清风知己网

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