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碎片内容
高中语文统编版选择性必修上册第三单元 11 《百年孤独》公开课一等奖创新教学设计高中语文《百年孤独》教学设计 一、教学目标 1.语言建构与运用：了解加西亚·马尔克斯和魔幻现实主义，理清文章思路,概括小说中塑造的人物形象特点。 2.思维提升与发展：解读小说的象征意味，分析“魔幻现实主义"在本文的具体体现及其表达效果。 3.审美鉴赏与创造：鉴赏小说中创新的艺术手法，探究作品中作者展现对社会人生的认识与思考，品味作品表现出的价值判断和审美取向。 4.文化传承与理解：通过分析魔幻和现实并存的情节，感受作品中渗透出的作者对历史和现实的思考，理解特殊时代和地域的人类心灵和文化。 二、教学重点 1.分析人物形象的特点及典型意义。 2.了解魔幻现实主义，解读小说的象征意味。 一、魔幻现实主义 在世界上众多的经典小说中，这部小说区别于其他小说，最大的特色在于什么？那就是魔幻现实主义。
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