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碎片内容
1 《百合花》公开课一等奖创新教学设计《百合花》教学设计 【教学目标】 1.语言建构与运用：变换视角重构故事，了解小说的主要情节。 2.思维发展与提升：通过叙述视角的比较辨析，理解主要人物形象及文章主旨。 3.审美鉴赏与创造：借助对小说构思艺术的赏析，掌握从叙述视角切入的阅读方法。 4.文化传承与理解：感悟小说表现的纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达出高尚的人物美和人性美。 【教学重难点】 重点：通过叙述视角的比较辨析，理解主要人物形象。 难点：能够透过人物形象的特点把握作品的主旨。 【课前准备】 1.阅读课文，梳理小说脉络。 2.试着以担架员和新媳妇的视角简述故事。 【教学过程】 一、导入：改编《乌鸦和狐狸的故事》，体会叙述艺术。 二、设置情境，变换视角复述情节 请按照下列设置的情境，变换视角，复述故事情节。 1.在革命烈士纪念馆，一群中学生正在听一位老战士讲故事。
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