1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
14 刷子李 公开课一等奖创新教学设计五年级语文（下）教学设计 课题：14、刷子李___ 课型：新授课 教学目标 1.自主学习字词，会认“浆、傅"等 7 个生字，会写“浆、傅”等 15 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“粉刷、刷浆、规矩、徒弟、端茶、点烟、跟在、屁股、师傅"等词语。 2.有感情地朗读课文，了解一位普通手艺人高超的技艺。 3.领悟并学习作者刻画人物的方法。 4.感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。（重点） 5.领悟并学习作者刻画人物形象的方法。（难点） 第一课时 教学内容：初读课文，整体感知。 教学过程： 预习检测。初读课文，认字解词。 （一）、预习环节（课前完成）： 1、自读课文，自学生字词，了解课文的大概内容； 2、组长组织完成字词的识记。3、搜集关于冯骥才的简介及作品资料。 （二）检测环节（课上完成）： 1、交流课前搜集的相关资料，导入新课。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,093 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-688298.html
