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碎片内容
14《圆明园的毁灭》公开课一等奖创新教案14《圆明园的毁灭》教学设计 活动目标（教学目标）：强国有我，向国庆献礼活动要求： 1.知耻而后勇，请你从《圆明园的毁灭》这篇课文中回望我们国家曾经经历的耻辱。 2.作为一名新时代的小学生，站在圆明园的断壁残垣前，你立下了怎样的伟大志向？ 3.强国有我，向国庆献礼演讲（讲故事）比赛，从本文中，你可以搜集哪些素材？整理成文字加图片资料。 教学重难点： 引导学生结合资料，更深入地理解课文内容，体会课文的思想感情 教学过程 一、揭题导入，奠定情感基调。 活动 1、指导学生书写“圆明园" 。这里的“圆”是圆圆满满、没有缺陷的“圆"，“明”是光明普照的“明"，“园”是皇家园林的“园"。齐读“圆明园”。 任务：一个完美无缺、光明普照的皇家园林却被两帮强盗给毁灭了。 （继续书写课题：的毁灭）再读课题。 师：“圆明园"三个字要读得清楚响亮，“毁灭”要读得低沉苍凉。
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