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碎片内容
14 刷子李 第二课时 公开课一等奖创新教学设计14 刷子李 教学设计第二课时 教学目标 1.找出并品读描写曹小三的语句，体会其内心变化。进一步感受刷子李刷墙的技艺高超。 2.了解除了可以通过人物的动作、语言、外貌等细节描写来表现人物特点的方法，还可以通过他人的反应表现主要人物特点，体会侧面描写的表达效果。 3.小练笔，练习运用正面描写和侧面描写相结合的方法把人物的特点写具体。 教学重难点 通过人物的动作、语言、外貌等细节描写来表现人物特点的方法，还可以通过他人的反应表现主要人物特点，体会侧面描写的表达效果。 教学过程 一、课前活动 完成复习梳理单：作者通过动作、语言、外貌等细节描写来表现刷子李刷墙的技艺高超，请分别找出相关语句细细体会。 二、课中学习 学习任务一 复习回顾刷子李的特点：刷墙技艺高超。 1.
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