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14 走一步再走一步公开课一等奖创新教案.docx

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14 走一步,再走一步 公开课一等奖创新教案14* 走一步,再走一步 伏笔和照应 伏笔,就是作者在描写、叙述的过程中,对将要在作品中出现并与中心事件有必然联系的人物或事件,预先提示或暗示的一种写作方法。...

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碎片内容

14 走一步再走一步公开课一等奖创新教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:中心 | 时间:1945 年 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • 14 走一步,再走一步 公开课一等奖创新教案14* 走一步,再走一步 伏笔和照应 伏笔,就是作者在描写、叙述的过程中,对将要在作品中出现并与中心事件有必然联系的人物或事件,预先提示或暗示的一种写作方法。
  • 2.思维发展:复述故事内容,以演读形式把握“脱险”这一重要情节;
  • 课件出示: 1945 年 1 月,在英格兰沃顿空军基地,一位上尉飞行员接受了一项艰巨任务:驾驶没有任何武器装备和防护措施的蚊式双引擎飞机深入德军本土执行侦察任务。
  • 升到高空时,他又告诫自己,现在所要做的,就是在地面无线电的指引下,保持这个航向 20 分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个不难做到。

文档正文(预览部分)

14 走一步,再走一步 公开课一等奖创新教案14* 走一步,再走一步 伏笔和照应 伏笔,就是作者在描写、叙述的过程中,对将要在作品中出现并与中心事件有必然联系的人物或事件,预先提示或暗示的一种写作方法。 照应,是一种前有所呼,后有所应的结构手段。在一篇文章中,如果前后的几个句子、段落写的是同一件事,就是互相照应。 环境描写的作用 (1)交代故事发生的时间或地点。 (2)暗示社会环境,如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等。 (3)渲染气氛,奠定基调。 (4)烘托人物心情。 (5)表现人物身份、地位、性格等。 (6)暗示人物命运。 (7)暗示或推动情节的发展。 (8)为后面情节的发展作铺垫或制造悬念。 (9)揭示主题,深化主旨。 1.语言运用:学习并积累“酷热、哄然大笑、惊慌失措"等本课富有表现力的字词。 2.思维发展:复述故事内容,以演读形式把握“脱险”这一重要情节;

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来源:清风知己网

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