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14.《故都的秋》《荷塘月色》一等奖创新教案 统编版高中语文必修上册《故都的秋》《荷塘月色》联读 教学设计 导入：大家能猜出来这些图片是哪里吗？你想去北京旅行吗？那么今天就让我们一起走进郁达夫、朱自清的散文，跟着书本去旅行，去欣赏北京的美景，去感受作者的深情，去探索情感背后的秘密。 学习目标 1.把握结构，体会散文“形散神聚”的艺术特色； 2.赏析景物描写，分析写景技巧，体悟作者情思，探究情感产生的深层原因；(重点) 3.学会用恰当的语言表达与交流，学会借助景物表达情思。（难点） 进入情境 今天《跟着书本去旅行》节目组将在我班举办最佳“书本导游”选拔活动： 1.两组“书本导游”（故都组，荷塘组）按照节目任务要求，带领“书本旅行团”旅行； 2.任务完成后，由“书本旅行团”成员作评价，选出最佳“书本导游”团队。 （备注：A 组为故都组；B 组为旅行团；
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