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碎片内容
13 寒号鸟 公开课一等奖创新教学设计13 寒号鸟 教学设计 教学目标： 1．认识“号、堵、缝、朗、衔"等 15 个生字，会写“阵、朗、枯”等 8 个字，积累多音字“号"。 2．能分角色朗读课文。 3、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。 教学难点：准确领会寓意。 教学过程 一、直接导入 师：同学们今天有两位小伙伴来到我们的课堂，看看它们是谁？打打招呼吧。生：第一位朋友是喜鹊。师：叫叫它的名字。 师：喜鹊的“鹊”是一个生字宝宝，从偏旁表意的特点来看，这个字和什么有关系？（鸟）是的，你看关注偏旁，我们就能很好的理解和认识这个生字，这种识字方法平时大家也要学着去运用。 师：喜鹊是一种益鸟，它叫声清脆悦耳，让我们也用清脆的声音叫叫它，好吗？
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